体育与健康学院2024高职专业介绍
一、体育运营与管理专业
（一）专业基本情况
专业代码570311，专业层次高职，修业年限三年，入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
（二）专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握较全面的运动人体科学、体育社会科学、体育管理、体育市场营销和体育锻炼心理学等知识，掌握指导运动健身的运动技术、技能和运动保健康复实际操作技术，具备运动健身的咨询、指导能力，具有较好的身心素质、创新能力、诚信品质、守法意识和团队协作精神，能从事体育健身咨询与指导，体育运动策划、营销、管理等工作岗位的高端技能型专业人才。
（三）就业方向
健身服务人员、文化娱乐服务人员、场馆管理员、裁判员、体育项目策划人员、体育项目执行人员、体育项目销售人员、赛事营销人员、运营顾问、体育经纪人、体育项目经理人、企业主管、体育运营策划总监等。
二、民族传统体育专业
（一）专业基本情况
专业代码570304，专业层次高职，修业年限三年，入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
（二）专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握较全面的武术、民族民间体育、传统体育养生的基本理论与知识，具备民族传统项目的教学、训练、表演和组织能力，从事武术养生及民族体育教学、训练、表演和活动组织管理等工作的高素质技术技能人才。
（三）就业方向
武术教练、私人健身教练、武术学校专业任教、体育武术项目培训策划人员、体育武术俱乐部主管、群众武术健身指导员、武术舞蹈演员。
三、运动训练专业
（一）专业基本情况
专业代码570303，专业层次高职，修业年限三年，入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
（二）专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有大专科学文化水平、良好的人文素养、职业道德、创新意识，精益求精的工匠精神和较强的就业能力和可持续发展的能力；全面掌握儿童体智能项目规划与训练所需要的基本理论、基本技能和基本方法，面向儿童体智能测评、规划、训练及推广领域的高素质劳动者和技术技能人才。
（三）就业方向
健身服务人员、文化娱乐服务人员、裁判员、体育项目教练员、儿童体智能教练员、小学教育教师、幼儿教育教师、儿童体智能管理、体育竞赛组织管理等。
学校地址：河南省新乡市经开区经三路6号
